幼儿卫生保育实训室

幼儿卫生保育实训室主要开设新生儿护理、---抚触、---沐浴、婴幼儿饮食二便、婴幼儿生长监测、动作技能训练和早期智力开发等实验项目。通过实训练习，使学生掌握婴幼儿生理、心理、营养、教育等方面的基础知识，并具备婴幼儿生活照料、日常生活保健、婴幼儿动作技能训练和早期教育指导等婴幼儿教师---技能。

早期教育情景交互式三维仿真微课系统

早期教育情景交互式三维仿真微课系统应主要包含婴幼儿卫生、早教中心管理、教学活动组织、美术教育、语言教育活动等方面的教学内容，具体活动如1岁——1岁半---：亲子热身运动不少于3个；1岁半——2岁半---：亲子热身运动不少于3个；2岁半——3岁半---：亲子热身运动不少于3个；

模拟幼儿活动实训室

模拟幼儿活动实训室，也称3-6岁幼儿仿真实训室或模拟幼儿园实训室，面积建议不少于80平米，实验室配有不小于86寸的触控教学一体机，电钢琴或钢琴、幼儿实木课桌椅、八个区域活动教玩具，玩具柜等教学设施，和智能饮水机、智能消毒柜、实木儿童床、实木水杯毛巾架组合、实木带门衣帽柜、幼儿盥洗室等完善的幼儿生活设施，儿童学习与发展评价系统等等实验教学仪器和设备，真实再现了目前主流的幼儿园保教场景。 并可根据需要配备儿童行为观察与分析、vr虚拟现实实训、学前教育虚拟仿真教学资源平台等。

婴幼儿照护

婴幼儿照护老师---的职业技能分为三个等级：初级、中级、高，三个级别依次递进，高别涵盖低级别职业技能要求。

幼儿照护（初级）：能为幼儿提供基础性的生活照料、日常保健护理，并对幼儿进行早期发展指导。

幼儿照护（中级）：能为幼儿提供针对性的生活照料、保健护理，并能为幼儿的健康发展创造有利于成长的环境，能指导幼儿早期发展，可独立完成婴幼儿照护服务机构相应岗位工作任务。

幼儿照护：掌握幼儿发展的特点并能够制定符合其特点和发展需要的个别化指导方案，能对幼儿照护服务人员进行培训、指导，引导家长进行科学育儿，为3岁以下特殊幼儿提供照护。