早期教育情景交互式三维仿真微课系统

早期教育情景交互式三维仿真微课系统应主要包含婴幼儿卫生、早教中心管理、教学活动组织、美术教育、语言教育活动等方面的教学内容，具体活动如1岁——1岁半---：亲子热身运动不少于3个；1岁半——2岁半---：亲子热身运动不少于3个；2岁半——3岁半---：亲子热身运动不少于3个；

高智能仿真---

高智能仿真---是特殊的学习---，智能仿真---使用无线编程来---和报告照护者的行为，包括照护的 事件（喂奶、拍嗝、换尿布、安抚）、错误动作以及衣服的更换情况，智能仿 真---可以帮---师创造和驱动与幼师职业相关的学习体验，更可以帮助学生 体验真实的照护过程，提高照护技能。

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vr技术

vr技术作为一种新型的教学媒介应用到学前教育中时，它自带的沉浸和交互等特性，不仅可以启发幼儿主动地发现、探索和解决问题，还可以---时空---，将抽象的教学内容情景化展示。比如当老师讲到恐龙时，孩子们可以通过vr技术与之“亲---触”。

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模拟幼儿活动实训室

模拟幼儿活动实训室，也称3-6岁幼儿仿真实训室或模拟幼儿园实训室，面积建议不少于80平米，实验室配有不小于86寸的触控教学一体机，电钢琴或钢琴、幼儿实木课桌椅、八个区域活动教玩具，玩具柜等教学设施，和智能饮水机、智能消毒柜、实木儿童床、实木水杯毛巾架组合、实木带门衣帽柜、幼儿盥洗室等完善的幼儿生活设施，儿童学习与发展评价系统等等实验教学仪器和设备，真实再现了目前主流的幼儿园保教场景。 并可根据需要配备儿童行为观察与分析、vr虚拟现实实训、学前教育虚拟仿真教学资源平台等。